Pr. Lucas Prando
Congregação São Lucas
Porto Alegre, RS
Quando um jovem conclui o ensino médio e ingressa na universidade, a família costuma se preocupar com o curso escolhido, com a nova rotina e com o emprego que vem depois. São preocupações justas, é claro. Mas a faculdade também forma o estudante de um jeito que poucas pessoas percebem. Junto com o conteúdo das disciplinas, o jovem aprende um novo modo de enxergar o mundo e passa a ouvir, de muitas vozes, quem ele é e para que serve a vida dele.
O estudante de Economia, por exemplo, aprende a enxergar custos e incentivos em quase tudo. O de Engenharia passa a ver o mundo como uma série de problemas que precisam de solução. O de Comunicação começa a perceber a intenção escondida em cada propaganda.
Cada curso coloca no aluno aquilo que gosto de chamar de “um par de óculos novo”. E sim, isso é um presente. A universidade estuda o mundo que Deus criou, e o cristão pode aprender com gratidão, sem ter medo da sala de aula. No entanto, todos os óculos deixam algumas coisas nítidas e outras fora de foco. Sem perceber, o jovem pode começar a achar ingênuo tudo o que a turma considera ingênuo – inclusive a fé que recebeu em casa.
O apóstolo Paulo orienta a examinar tudo e ficar com o que é bom (cf. 1Ts 5.21), e a medida desse exame é Jesus Cristo, em quem todas as coisas foram criadas (cf. Cl 1.16). Nenhuma disciplina fica fora do alcance dele, e é olhando para ele que o estudante aprende a separar o que ajuda a ver daquilo que distorce.
Nos debates em sala e no grupo de WhatsApp da turma, política, ciência, sexualidade e religião vão aparecer, e é provável que já cheguem com lados bem definidos. O jovem logo percebe que a bandeira que decidir levantar vai dizer com quem ele pode andar ou quem são “os outros”. E isso é muito tentador para quem acabou de chegar e ainda não conhece ninguém, pois resolve o problema da solidão em cinco minutos. O risco, no entanto, é o estudante passar a medir as próprias opiniões pelo grupo que elas garantem.
O cristão tem convicções firmes e vai precisar defendê-las com coragem. Mas a identidade cristã nos foi dada antes, no batismo, quando Deus nos uniu à morte e à ressurreição de Cristo e nos fez seus filhos (conforme Rm 6.4 e Gl 3.26-27). Antes que qualquer turma nos oferecesse um lugar, Cristo já tinha nos recebido como seus. Quem sabe disso não precisa fazer da aprovação de um grupo a medida do próprio valor, e fica livre para aprender até com quem pensa diferente, defender o que crê e continuar amando o colega que discorda dele.
Muitas famílias esperam que o diploma traga estabilidade e um salário melhor, e é bom que traga. Mas quando o estudo serve só para isso, cada nota vira um veredito sobre a pessoa. Lutero ensinava a olhar para o estudo e para o trabalho como vocação. Deus escolheu servir as pessoas por meio do trabalho umas das outras. O remédio certo chega ao doente pelo farmacêutico, a criança aprende a ler pela paciência da professora. Estudar bem, então, já é uma forma de amar o próximo, mesmo um próximo que o estudante ainda não conhece. E quando vier uma reprovação ou uma dúvida sobre o curso, o valor daquele estudante diante de Deus continua o mesmo, porque nunca dependeu do diploma.
A universidade vai oferecer ao jovem muitas respostas sobre quem ele é. Algumas vão ajudar e outras vão machucar. A resposta que sustenta todas as outras Deus já deu no Batismo, e é ela que permite ao cristão aprender sem medo, discordar com amor e estudar para servir. Pais e avós não conseguem acompanhar o jovem em cada aula, mas podem lembrá-lo disso com paciência, em casa e na igreja.
Esses temas também são tratados no livrete “Ser Jovem Universitário”, da Hora Luterana, que será lançado em breve.
Assista ao programa O Caminho da Hora Luterana sobre esse assunto:
