pedagogia luterana

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A compreensão do que significa ser uma ESCOLA CONFESSIONAL LUTERANA, é indispensável para que as escolas possam se posicionar com clareza e firmeza

Número de participantes foi o 2º maior já registrado e 77% dos participantes atribuíram notas 9 e 10 para as atividades oferecidas

Coordenadores pedagógicos foram desafiados para um novo projeto, que será lançado no próximo encontro, em 2026

14º ENEL contou com palestras e oficinas relacionadas à temática envolvendo os 500 anos da pedagogia luterana

Evento reuniu cerca de 330 participantes e já se prepara para a edição 2026, com o 1º Encontro Latino-americano

Em 1524, Lutero elaborou um documento que lançaria as bases de conceitos como educação pública e gratuita, universalização do ensino, ludicidade no processo ensino-aprendizagem, educação interacionista, protagonismo do aluno, aprendizagem significativa e de uma educação com propósitos existenciais, fundamentada nos princípios cristãos.